Todo profesional que se desempeña en el área
de Terapia de la Conducta se encontrará ante situaciones que impliquen el
manejo de la conducta en toda su gama de variedades, que van desde lo fisiológico
hasta lo patológico. En este sentido, el quehacer diario
le planteará exigencias de tipo científico en el comportamiento general que requiere una metodología de trabajo organizada y probablemente
eficiente. Ante esta situación el
enfoque conductual ofrece una alternativa viable que permite al Terapeuta de la
Conducta Infantil, la posibilidad de intervenir los problemas conductuales
sobre la base del conocimiento de principios y técnicas que rigen y modifican
respectivamente, el comportamiento humano.
Para efectuar el diagnóstico de un caso en el proceso de Terapia hay que determinar la presencia de conductas que son producto de aprendizajes, por lo que las bases teóricas y prácticas son necesarias. Para ello se hace indispensable conocer e implementar los diferentes paradigmas, modelos y procedimientos de aprendizaje que de ellos se derivan y permiten el uso de técnicas según sea el caso.
FUNDAMENTACION
La Neuropsicología es un campo que ha evolucionado con notable rapidez en las últimas décadas. Su propósito fundamental es el de aclarar la naturaleza de las relaciones entre la función cerebral y la Conducta humana.
Lo anterior es de vital importancia en el campo de la Psicopatología y Psiquiatría, ya que en los síndromes de conducta característicos, asociados con lesiones cerebrales focales, así como los aspectos evolutivos y patológicos del esquema corporal, los problemas de definición originados en las agnosias, afasias y apraxias, las alteraciones y retrasos acontecidos en el desarrollo del lenguaje son tópicos relacionados con la Neuropsicología.
Así pues, día a día, las neurociencias proveen un mayor número de conocimientos multi e interdisciplinarios en el diagnóstico y rehabilitación de los lesionados cerebrales, así como en la comprensión de la conducta desadaptativa.
Se hace indispensable por consiguiente que el profesional de la conducta, ya sea en roles de orientador y/o terapeuta disponga de los elementos básicos en cuanto a fisiología neurológica del comportamiento a fin de lograr una comprensión integral bio-psico-social de su desarrollo y mantenimiento.
FUNDAMENTACION
La Neuropsicología es un campo que ha evolucionado con notable rapidez en las últimas décadas. Su propósito fundamental es el de aclarar la naturaleza de las relaciones entre la función cerebral y la Conducta humana.
Lo anterior es de vital importancia en el campo de la Psicopatología y Psiquiatría, ya que en los síndromes de conducta característicos, asociados con lesiones cerebrales focales, así como los aspectos evolutivos y patológicos del esquema corporal, los problemas de definición originados en las agnosias, afasias y apraxias, las alteraciones y retrasos acontecidos en el desarrollo del lenguaje son tópicos relacionados con la Neuropsicología.
Así pues, día a día, las neurociencias proveen un mayor número de conocimientos multi e interdisciplinarios en el diagnóstico y rehabilitación de los lesionados cerebrales, así como en la comprensión de la conducta desadaptativa.
Se hace indispensable por consiguiente que el profesional de la conducta, ya sea en roles de orientador y/o terapeuta disponga de los elementos básicos en cuanto a fisiología neurológica del comportamiento a fin de lograr una comprensión integral bio-psico-social de su desarrollo y mantenimiento.