La asignatura Metodología de la Investigación, dentro del pensum de estudios, tiene como objetivo orientar e infundir en los cursantes el respeto por el espíritu científico. Al mismo tiempo familiarizarlo con técnicas de resolución de problemas que le han de ser de gran utilidad en el curso de sus estudios de Maestría, ya que con estas conocerán los procedimientos y todo lo referente al campo de la investigación, siendo esto la base para la elaboración y presentación de dos de los requisitos exigidos para la obtención del título: los Protocolos de Casos Orientados y el Trabajo de Grado. De esta manera se busca que el maestrante comprenda la complejidad de los fenómenos a estudiar en el campo de la Orientación Conductual y Sexológica; así mismo las dificultades con las que se encuentra un investigador cuando realiza su trabajo, bien sea en el ámbito de la investigación Bibliográfica como en la de campo.
Al desmitificar la Investigación como actividad regular, se formará un profesional, el cual posee conocimientos suficientes en técnicas y metodología las cuales servirán de apoyo en el desempeño de su carrera como Orientadores de la Conducta y Sexología.
- Teacher: Jorge Reyes
FUNDAMENTACIÓN
La infancia y la adolescencia son períodos
que poseen características y áreas que permiten describir las diferentes
actividades que se manifiestan en estos procesos evolutivos. El individuo es un
ser bio-psico-social y entre otros aspectos es necesario todo un proceso de
desarrollo tanto neurológico como psicológico para lograr una interacción
operativa. La conducta infantil y adolescente requiere de una comprensión
integral del proceso evolutivo del ser humano ubicándolo en su contexto, así
como un análisis objetivo que se inicia con la observación del comportamiento
esperado de acuerdo a la escala evolutiva, por tanto se podrá tener los
criterios para caracterizar las conductas operativas o no y establecer los respectivos planes de
orientación según la problemática planteada.
- Teacher: Neyda Yolanda Ruiz Arellano
FUNDAMENTACIÓN
El Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela (CIPPSV), a través del tiempo y desde su creación, ha venido evolucionando hacia dos instancias principales, una como Institución y otra como poseedora de planteamientos teórico-metodológicos en Sexología, que le sirven de fundamento para abordar otras áreas.
Estos planteamientos doctrinarios han sido objeto de estudio primordial en el campo de la Sexología en Venezuela, pues han puesto de relieve conceptos fundamentales para su entendimiento, comprensión y delimitación. La asignatura también permite una profundización en el estudio del enfoque básico del CIPPSV.
Dentro de dicho enfoque se encuentra el concepto de la Variante Fisiológica, piedra angular para el estudio de la Sexología Humana. La teoría de la variante Fisiológica del Sexo y su función, marca un hito en el estudio de ciertas conductas sexuales que bajo el punto de vista médico no pueden ser consideradas como patológicas, pero son consideradas desviadas o anormales desde el punto de vista social.
El Especialista de Orientación de la Conducta, tiene que manejar y conocer los conceptos, características asociadas a las conductas sexuales y un enfoque que trate de explicarlos de una manera operativa y útil, tanto para las que él emite como ser humano, como las de los que se encuentran a su alrededor.
Fundamentación
La reflexión personal no es algo que todo individuo hace a menudo, pero contribuye el paso inicial y decisivo para evaluar sus propias conductas. Si partimos de la premisa de que si una persona no esta en capacidad de analizar, diagnosticar y evaluarse a sí mismo en forma objetiva y operativa es imposible que lo pueda hacer con las conductas de otras personas.
El ser de esta asignatura se justifica porque sirve como un instrumento que le permite al participante poner en práctica los conocimientos y destrezas adquiridas en las áreas de FAO I y FAO II, ya que se debe elaborar su autobiografía y así hacer frente de manera asertiva a las situaciones y conflictos que se puedan presentar en el transcurso de la misma.
La autobiografía, biografía y la entrevista
son instrumentos importantes para el orientador conductual ya que le sirven
como marco de referencia para la elaboración de los Protocolos de casos, los
cuales forman parte de una actividad especial de la maestría.
FUNDAMENTACION
En esta asignatura se aborda la necesidad de educar a los padres, para informarles y formarles en los aspectos esenciales de la educación de sus hijos.
El niño ha recibido una serie de reconocimientos y derechos tales como: protección física, intelectual y moral y los padres facilitan habilidades y preceptos morales, desarrollando así sus capacidades.
Existen evidencias de que los problemas y situaciones conflictivas dentro del núcleo familiar pueden conllevar al desarrollo de patologías en el niño, con influencias en el repertorio conductual de otros períodos de la vida del ser humano.
De acuerdo a lo expuesto anteriormente, es importante definir el papel que deben y pueden asumir los padres durante el desarrollo físico y psíquico de sus hijos, así como en el entrenamiento de habilidades que le permita a los hijos manejarse operativamente.
FUNDAMENTACIÓN
La infancia y la adolescencia son períodos
que poseen características y áreas que permiten describir las diferentes
actividades que se manifiestan en estos procesos evolutivos. El individuo es un
ser bio-psico-social y entre otros aspectos es necesario todo un proceso de
desarrollo tanto neurológico como psicológico para lograr una interacción
operativa. La conducta infantil y adolescente requiere de una comprensión
integral del proceso evolutivo del ser humano ubicándolo en su contexto, así
como un análisis objetivo que se inicia con la observación del comportamiento
esperado de acuerdo a la escala evolutiva, por tanto se podrá tener los
criterios para caracterizar las conductas operativas o no y establecer los respectivos planes de
orientación según la problemática planteada.
FUNDAMENTACIÓN
El Centro de Investigaciones Psiquiátricas, Psicológicas y Sexológicas de Venezuela (CIPPSV), a través del tiempo y desde su creación, ha venido evolucionando hacia dos instancias principales, una como Institución y otra como poseedora de planteamientos teórico-metodológicos en Sexología, que le sirven de fundamento para abordar otras áreas.
Estos planteamientos doctrinarios han sido objeto de estudio primordial en el campo de la Sexología en Venezuela, pues han puesto de relieve conceptos fundamentales para su entendimiento, comprensión y delimitación. La asignatura también permite una profundización en el estudio del enfoque básico del CIPPSV.
Dentro de dicho enfoque se encuentra el concepto de la Variante Fisiológica, piedra angular para el estudio de la Sexología Humana. La teoría de la variante Fisiológica del Sexo y su función, marca un hito en el estudio de ciertas conductas sexuales que bajo el punto de vista médico no pueden ser consideradas como patológicas, pero son consideradas desviadas o anormales desde el punto de vista social.
El Especialista de Orientación de la Conducta, tiene que manejar y conocer los conceptos, características asociadas a las conductas sexuales y un enfoque que trate de explicarlos de una manera operativa y útil, tanto para las que él emite como ser humano, como las de los que se encuentran a su alrededor.